【人物簡介】葉鋼，機電工程學院副教授，曾任電子信息工程技術專業教研室主任，現任集成電路技術專業教研室主任。主持獲得校級教學成果二等獎1項，累計發表論文十余篇（其中核心期刊2篇），主編并出版教材2部，主持或參與廳局級及以上教科研課題6項。從教22年，擔任了十七年的班主任工作，辛勤的工作得到了學生的理解與支持，先后榮獲“學校十佳班主任”、“學校優秀教師”等榮譽。從2005年起，一直負責指導學生參加浙江省大學生電子設計競賽、浙江省大學生物理實驗與創新大賽、全國電子專業人才設計與技能大賽等省級學科競賽，指導的學生共獲得國家二等獎3項，省一等獎5項，省二等獎12項，省三等獎23項的好成績，其本人也榮獲了“浙江省大學生科技競賽優秀指導教師”、“全國電子專業人才設計與技能大賽優秀指導教師”等榮譽。
一、教書育人
作為專業教師，葉鋼老師熱愛黨的教育事業，擁護黨的政策。從走進教室的那一刻起，從跨上講臺的那一刻起，就做好為教育事業奮斗終身的準備。嚴格按照師德規范來修正自己的言行，做到為人師表。作為電子信息工程技術專業教研室主任，葉鋼老師修訂人才培養方案，實施分層次教學；明確專業能力，落實教學方案；積極優化教學設計，推進教學方法與手段創新，提倡“工匠精神”，積極采用線上線下混合式教學方法、翻轉課堂等先進教學理念。他團結全體教研室老師，帶著大家發揮專業特長，改造傳感器實訓室，改革專業畢業答辯形式，采用“實物作品+展板”形式取代論文答辯，初顯成效。電子信息工程技術專業團隊形成了堅強的團隊力量，教研室也多次獲得優秀教研室等榮譽稱號。
在教學中，葉鋼老師謹記：要給學生一杯水，老師要有一桶水。為了成為一名具備扎實、深厚的專業理論知識和熟練的動手實踐經驗的合格教師，業余時間，他利用網絡自學專業前沿知識，假期深入企業參與產品研發，根據學生的特點，將企業中的真實項目分解，與課程知識點進行重構，盡可能改革枯燥的教學內容，使學生能夠在“做中學、學中做”中掌握知識點和技能點。他認為專業課的課程思政并不是簡單的“課程”加“思政”，為避免將德育內容生硬的楔入到專業實踐教學的各個環節，他在設計專業課程實踐教學的各個環節科學布局、整體規劃，注重思政元素與專業知識的有機結合，真正做到思政元素的“潤物細無聲”。針對各個教學環節，緊緊圍繞“愛國主義＋道德品質”案例與熱點問題的融入，讓學生通過親身體驗、自我表達、勇于探索，真正感知祖國的偉大成就，樹立大學的責任擔當意識。
從教22年中，主持獲得校級教學成果二等獎1項，累計發表論文十余篇（其中核心期刊2篇），主編并出版教材2部，主持或參與廳局級及以上教科研課題6項。
二、管理育人
作為班主任，葉鋼老師已承擔了16年的班主任工作，辛勤的工作得到了學生的理解與支持，獲得了校級優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。所帶的班級學生在校期間表現優秀，如電信1717班被評為“校級文明示范班級”，電信0909、電信1717均獲得了“校五四紅旗團支部”榮譽稱號。在歷屆的畢業生就業調查中，所帶的班級均處于學校前列，其中在2020屆畢業一年就業調查中，電信1717班的滿意度調查位列全校第一。
他關愛班內的每一位學生。在平時的言傳身教中，努力做到一是堅持平等的師生關系。堅持平等地對待班內的每一位學生，不管其成績優異與否，不管其品行如何，他都堅信學生是可以教育的，學生是能夠感受到你的關愛的；二是多陪伴學生。當學生有困難時，做到多關心多陪伴。2010年的中秋節晚上，電信0909班的一位同學因為缺少“鉀”元素，導致身體無法直立，全身肌無力，連夜送入醫院后，葉鋼老師和幾位學生一直陪伴他到第二天上午，直至學生家長開車將孩子接回家治療，對此家長非常感謝；三是堅持多肯定學生，多贊揚學生。電信1313班的一位同學學習十分認真，可是理解能力較弱，學習效果不太理想，總是比別人慢一步，因此心態十分焦急。葉鋼老師就經常勸導他，建議他課后多寫程序，多動手實踐，一次不行，再來一次，熟能生巧，笨鳥先飛，鼓勵學生參加大學生電子設計競賽。在與之談心的過程中，一直告訴他：你一定能行。通過學生的自身努力，終于獲得了省三等獎的好成績，學生畢業后也順利進入了企業研發崗位；四是堅持與學生聊天。聊天可以促進雙方情感交流。在課余時間，和班級學生多多聊天，可以了解他們的心理想法、生活學習情況。上課是師生、下課是朋友。聊天的內容可以是海闊天空，聊聊學習、聊聊生活、聊聊影視劇、聊聊NBA、聊聊歐冠、聊聊實習工作，不必局限話題，不必過于嚴肅，這樣有助于培養師生感情，拉進師生關系，有助于班級工作的開展。
三、服務育人
除了在課堂上關心學生的學業以外，葉鋼老師在課余時間還為學生提供專業能力鍛煉指導。從2005年開始，葉鋼老師就一直負責指導學生參加浙江省大學生電子設計競賽、浙江省大學生物理實驗與創新大賽、全國電子專業人才設計與技能大賽等省級學科競賽，共獲得國家二等獎3項，省一等獎5項，省二等獎12項，省三等獎23項，并獲得了浙江省大學生科技競賽優秀指導教師、全國電子專業人才設計與技能大賽優秀指導教師榮譽稱號。
除了在學校指導學生參加各類競賽以外，葉鋼老師還積極深入企業。除了每年暑期的教師下企業外，2018年至2020年期間，葉鋼老師擔任蓮都區科技工業特派員工作，為企業解決技術問題；2021年起至今，葉鋼老師還入選麗水市 “百博入百企”掛職人才名單，參與企業產品研發，深受企業好評。
